1984年，我在湖北大学历史系担任绘图员工作时，利用业余时间创作了一幅《求胜心切》的漫画作品,参加了《中国青年报》举办的“美乐杯”全国体育幽默画大赛,有幸获得了一等奖，并被邀请到北京领奖。1984年6月23日晚，《中央电视台》“新闻联播”播放了发奖仪式，我在屏幕上手捧奖杯的画面引起了学校领导和全校师生的关注。这次获奖给学校争得了荣誉，也给我在湖北大学发挥特长带来了机遇。
　　1985年，国家教育部颁发了《在普通高等学校中普及艺术教育的意见》。根据《意见》精神,学校决定成立艺术教研室,挂靠教务处。同年秋季，在新学年第一学期,学校面向各专业本科生开设了多门艺术选修课,包括《中国画》《漫画》《素描》《高校学生美术欣赏》《高校学生音乐欣赏》《书法》《声乐基础》《剪纸》等。消息公布后，学生报名十分踊跃。
　　我根据自身创作漫画多年积累的经验和素材,向教务处申报开设了《漫画基础》课,旨在培养大学生们敏锐的思维能力、丰富的艺术想象力和创造力,以及艺术鉴赏力和基本造型能力等。
　　我积极备课，认真上课，不断改进教学方法,这门《漫画基础》课很快引起了学生们的兴趣。选课人数由少到多，课堂常常座无虚席，许多校外学生也前来旁听。在每学期期末课程考评中，我的《漫画课》常常得分最高，成了湖北大学选修课中的一门特色课。
　　教学中，由于启发了学生观察生活的能力，同学们学会了在生活中寻找幽默和讽刺元素，画出了不少好的作品。我将学生们的漫画作业选优后寄给各大报刊，相继在《人民日报》“讽刺与幽默”副刊、《光明日报》《中国青年报》《中国漫画》《科技日报》《工人日报》刊登。其中《光明日报》还辟大半个专版，由著名漫画家缪印堂先生撰文介绍与点评湖北大学漫画选修课学生的优秀作品。1995年11月21日，《中国教育报》还在头版文章《多一些“艺术在校园”》的开篇中写道：“前不久,在报上看到湖北大学学生的漫画作品，甚觉可喜，漫画家缪印堂先生称赞这些学生善于观察生活，绘画技巧熟练且有创新。据了解，湖北大学开设漫画课已有十年，四千多学生选修了这门课程。”同学们的优秀漫画作品不仅走向全国，而且一些质量高的作品还频频获奖。
　　开设选修课期间，我先后邀请了著名漫画家方成、英韬、缪印堂、马丁、朱根华等先生来湖北大学讲课或作专题讲座，使同学们大开眼界、受益匪浅。大师们同时又把湖北大学开设漫画课的信息传递到全国各地，很多学生见到《人民日报》《中国青年报》上连续专版刊发湖北大学学生优秀漫画作业非常羡慕，还有应届高中毕业生来信询问如何报考湖北大学漫画专业。我回信说，漫画是湖北大学的选修课，你可先报湖北大学任何一个你喜欢的专业，录取后可选修漫画这门课。
　　1998年10月，学校决定将艺术教研室升格为艺术教育中心，加强了艺术公共选修课的管理。1999年，学校又决定将艺术教育中心划归教育学院（现师范学院）管理。学院要求,艺术教育中心一边上好艺术公选课，一边筹建艺术专业。同年10月，学校向湖北省教育厅申报美术教育专业获得批准。2000年秋季，正式招收首届美术教育系学生。漫画作为一门颇具特色的艺术选修课,为组建艺术学院打下了良好基础。2003年，我年满六十岁，正式退休。退休后，应学校和学生的要求，我继续开设漫画选修课和应用书法课。直到2017年,74岁的我才告别讲台，至此我上了30年的漫画课圆满落幕,累计选修学生超过万人。在最后一堂“关门弟子”的告别课上，我依依不舍。
　　在开展漫画选修课教学活动的同时，我还积极认真地进行艺术选修课教学理论方面的研究。我认为，漫画教学不仅能使学生掌握一定的构思技巧和表现方法，更重要的是在创造思维的培养过程中磨炼他们的思想锋芒，树立他们的社会责任感和正义感，学会用这种特殊的艺术语言表达对社会对人生的思考与关注。
　　现在，我已经是78岁的老人了，虽然四年前已经离开了《漫画》选修课的讲台，但在学校离退休工作处的关怀与鼓励下，仍笔耕不辍，继续在报刊和网络上发表漫画。疫情期间，我的抗疫漫画在《当代老年》期刊发表，为弘扬抗疫精神贡献了自己的力量。我还积极参加学校“关工委”的活动，用更新的作品，更大的空间教育学生和为社会服务，关心和培养下一代青少年茁壮成长,继续为我工作和生活近60年的湖北大学争光添彩。
　　在学校九十华诞到来之际，我衷心祝贺湖北大学所取得的巨大成就，所走过的光辉里程！并祝愿湖北大学的明天更加美好！
　　（作者系师范学院退休教师）