摘要：　　本报讯（记者 吴珊 记者团 吴倩）11月6日，湖北大学举行创新平台融合发展校企共建签约揭牌仪式，湖北大学微电子学院、网络空间安全学院、人工智能学院、新能源科学与技术研究院等4个新工科学院揭牌成立，全国16家行业领军企业与湖北大学新工科学院签署校企共建协议。湖北省人民政府副省长肖菊华、中国工程院院士吴汉明出席揭牌仪式并讲话，湖北省人民政府有关部门和企业代表出席仪式。湖北大学全体校领导和师生代表参加仪式。　　湖北大学校长刘建平在致辞中介绍说，教育部自2017年2月起大力推进新工科建设，助力高等教育强国建设，湖北大学基于已有工科现状及基础，围绕微电子、网络空间安全、人工智能、新能源4个方向，分别对接国家存储器产业、人工智能及智能技术与系统产业、网络安全人才与创新产业、新能源产业进行学科专业布局，新组建4个新工科学院。这是学校深入贯彻落实国家、湖北省新经济发展和教育部新工科建设精神，主动为区域和地方实施科技创新、发展战略性新兴产业大局服务的重大举措，是优化调整学科结构、依托文理优势、重点发展工科、固本培新、进一步转型发展的标志性事件。新工科学院将围绕国家重大发展战略需求提供人才培养支持，围绕行业共性技术难题进行攻关，围绕企业需求提供智力支撑，着力构建复合型创新工科人才培养新体系，形成具有湖大特色和优势的工程教育模式，大力培养满足多元需求的领军型、创新型科技人才。　　湖北省人民政府副省长肖菊华，中国工程院院士吴汉明，湖北省人民政府副秘书长卢军，湖北大学党委书记谢红星为湖北大学微电子学院揭牌。　　湖北省人民政府副省长肖菊华，中国工程院院士吴汉明，湖北省委教育工委专职副书记、湖北省教育厅党组成员孔祥恩，湖北大学校长刘建平为湖北大学网络空间安全学院揭牌。　　湖北省人民政府副省长肖菊华，湖北省委网信办副主任李耀华，湖北省经济和信息化厅党组成员、总工程师盛章学，湖北大学党委书记谢红星为湖北大学人工智能学院揭牌。　　湖北省人民政府副省长肖菊华、省科技厅副厅长杜耘、武汉市科技局副局长徐涛、湖北大学校长刘建平为湖北大学新能源科学与技术研究院揭牌。　　中国工程院院士、浙江大学微电子学院院长吴汉明教授受聘为湖北大学微电子学院名誉院长。吴汉明在讲话中说，经过多年建设，湖北大学在微电子与集成电路领域已经形成了鲜明的办学特色和长期的技术积累，展望未来，微电子学院将把培养富有社会责任感的拔尖创新人才作为根本任务，大力推进产教融合的办学路线，积极整合校内外资源，建设高水平人才和师资队伍，推进产业发展，助力湖北解决核心芯片“卡脖子”问题。　　现场举行校企共建签约仪式，全国16家行业领军企业先后与湖北大学4个新工科学院签署校企共建协议。武汉新芯集成电路制造有限公司、三六零科技集团有限公司、深圳市腾讯计算机系统有限公司、小米科技有限公司、武汉新能源研究院有限公司等企业代表进行了交流发言。　　湖北省人民政府副省长肖菊华在讲话中对学校对接发展需求、推进新工科建设的作法表示肯定，强调湖北大学要立足湖北、扎根湖北，紧紧围绕国家战略和湖北产业需求，尽快形成学校新工科比较优势，加快建设国内一流大学，在省属高校中更好地发挥排头兵和领头羊的作用，不断提升服务湖北疫后重振和高质量发展的能力。要科学谋划学科发展方向，面向未来工程技术的前沿，聚焦产业变革的实际，及时调整学科专业的设置，积极布局新的工科专业，推动传统工科专业更新改造，构建多学科交叉创新人才培养体系。进一步解放思想，创新机制，整合资源，提升校企合作产教融合的水平，真正做到推动产学研用一体化发展。持续深化工程教育改革，全力打造湖北乃至全国的工程创新中心和人才培养高地。　　据悉，在我国的高等教育体系中，工程教育占据十分重要地位。近年来，教育部推进实施“卓越工程师教育培养计划2.0”，明确要大力发展新工科、新医科、新农科、新文科。湖北省全面实施“一芯两带三区”区域和产业发展战略布局，省委十一届六次全会提出要“强化对基础研究和产业技术创新的支持力度，力争在光电子信息、集成电路、人工智能、量子通信、生命科学等领域掌握一批关键核心技术，打造科技创新策源地。　　作为省部共建的综合性大学和湖北省“国内一流大学建设高校”，多年来，湖北大学立足湖北、服务湖北地方经济社会发展，积极探索人才培养供给侧改革，不断加强工程教育，加大应用型、复合型、创新型人才培养力度。学校在2007年就率先开办了全省首个“微电子科学与工程”本科专业，现有“本硕博”完整的人才培养体系。近年来又新开设了数据科学与大数据技术、物联网工程、生物信息学等一系列新兴交叉应用学科专业。学校在新型材料、生物技术、生态环境、化学化工、信息与电子等理工科领域形成了较为明显的优势和特色。科研平台建设取得重大突破，围绕生物学、新材料、信息技术、节能环保等战略新兴产业进行重点布局，先后获批3个国家级平台基地。学校与高德红外、中韩石化、武汉新芯、长江存储、烽火通信、日新科技等大型骨干企业建立了深度长期合作，在新一代信息技术、高端装备、新能源材料等多个领域作出了应有贡献。　　签约揭牌仪式后，湖北大学创新平台融合发展高峰论坛举行。湖北大学微电子学院、网络空间安全学院、人工智能学院和新能源科学与技术研究院分别与合作企业开展了对接洽谈会和学术论坛。

摘要：　　本报讯（通讯员 陈俊）11月9日下午，校党委书记谢红星主持召开2020年第28次校党委常委会会议，传达学习党的十九届五中全会精神。　　会议指出，党的十九届五中全会是在“两个一百年”奋斗目标历史交汇点上召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议。习近平总书记在全会上的重要讲话系统回顾了一年来党和国家工作，深刻阐明了制定“十四五”规划建议的主要考虑、突出特点和重要内容，围绕贯彻落实全会精神科学回答了一系列方向性、根本性、战略性重大问题，创造性地提出了许多新思想新观点新论断新要求，内涵丰富、思想深邃，为全面建设社会主义现代化国家提供了科学指南和根本遵循。全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二零三五年远景目标的建议》，充分体现了以习近平同志为核心的党中央谋划未来的远见卓识和继往开来的历史担当，深刻指明了今后一个时期我国发展的指导方针、目标任务、战略举措，对于动员和激励全党全国人民继续抓住用好重要战略机遇期，推动全面建设社会主义现代化国家开好局、起好步，具有重大现实意义和深远历史意义。　　会议强调，深入学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神，自觉用全会精神武装头脑、指导实践、推动工作，是学校当前和今后一个时期的重要政治任务。全校各级党组织要深刻认识学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神的重大意义，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，扎实推进全会精神的学习宣传贯彻工作，不断深化对全会精神的阐释解读，切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话和全会精神上来，全面贯彻党的教育方针，坚定社会主义办学方向，全面落实立德树人根本任务，确保党的十九届五中全会精神在湖北大学落地生根。　　会议要求，要分层分类、抓紧抓实党的十九届五中全会精神学习宣讲工作。全体党员领导干部要率先垂范，从全局性、战略性高度把五中全会精神作为各级党委理论学习中心组专题研讨的重点内容，做到先学一步、学深一层；学校组织部门要把学习全会精神作为干部培训的“必修课”，通过学习培训确保五中全会精神入脑入心入行；学校宣传部门要统筹各类宣传资源和宣传力量，发挥传统媒体和新兴媒体优势，坚持网上网下宣传一体推进，大力营造学习宣传贯彻的浓厚氛围；相关人文社科学院要扎实做好研究阐释工作，组织相关专家学者推出一批有深度、有价值、有分量的研究成果，并将党的十九届五中全会精神作为大学生思想政治理论课的重要内容，推进五中全会精神进课堂、进教材、进头脑，更好落实立德树人根本任务。　　会议强调，要全面聚焦高质量发展，科学编制学校“十四五”事业发展规划。要深入研究领会“十四五”规划、“2035年远景目标”确定的各项目标任务，聚焦创新驱动发展战略等重大任务部署，主动对接、抢抓机遇、积极作为，全面把握学校事业发展的新形势，凝聚共识、汇聚人心，奋力推动学校各项事业高质量发展。

摘要：向正鹏 摄　　本报讯（记者 吴珊 记者团 杨歆曼 章悦）为贯彻落实中央全面深化教育领域综合改革部署和教育部有关文件精神，进一步弘扬湖北大学师范教育传统优势，11月8日，湖大举行师范学院成立大会暨教师教育创新发展论坛，湖北大学师范学院正式成立。　　教育部教师工作司副司长宋磊，湖北省教育厅副厅长余学敏，省教育厅教师管理处副处长陈洪毅，湖大师范实习基地政府部门代表、湖北省特级教师、武汉市东西湖区教育局副主任督学陈良俊，湖大师范实习基地基础教育学校代表、湖北省特级教师、武汉市吴家山第三中学校长徐静，化学教育专业校友代表、湖北省特级教师、武汉市第二中学党委书记汪寿光出席成立大会，我校校领导谢红星、刘建平、王世敏、蒋涛出席成立大会。　　校长刘建平在致辞中说，湖北大学成立师范学院，既是学校近90年办学历史上十分值得纪念的一件大事，也是贯彻落实《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神、发挥传统优势和现有基础，积极为湖北教育高质量发展主动作为的具体行动。学校将不忘“为党育人”教育初心，牢记“为国育才”教育使命，依托当前整体学科优势，以“固本培新”的发展理念，大胆探索师范专业人才培养新模式、新路径，积极探索内部多元协同、外部有机合作的综合性大学教师教育新模式，发挥湖大在师范人才培养方面的传统和综合性大学的优势，切实担负起办人民满意教育的师资输送重任。　　“学校成立师范学院，对于我们师范生来说意义非凡，期待学校师范教育资源强有效的整合，教学素质与学科知识强有力的结合，早日建成一个全面系统的湖大师范生培养体系。”2017级教育学专业向张义同学在发言中说。　　“向培养过我的母校表达最崇高的敬意和最衷心的感谢。”校友代表汪寿光在发言中表示，他1985年毕业，被分配到武汉二中工作至今，逐渐成长为特级教师、校党委书记、校长，“希望母校发展好师范教育，制定好培养计划，强化思政教育，凸显专业素质教育，优化实践锻炼教育，培养出更多新时代优秀教师。”　　教育部教师工作司副司长宋磊在讲话中指出，湖北大学师范学院的成立，既是落实习近平总书记重要讲话精神的实际行动，也是全面深化新时代教师队伍建设改革的具体举措。师范学院的建设和发展，必将为湖北大学推进全域视角下的人才培养，促进跨界多学科融合发展提供重要平台，助推学校内涵式发展，助力于双一流的建设。他希望湖北大学始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，瞄定2035年建成教育强国的目标，重师德，强特色，优服务，积极探索符合综合性大学办学特色的高水平、高起点、跨学科教师教育发展的新主题。　　1931年，学校前身湖北省立教育学院在武昌宝积庵诞生，此后迭经国立湖北师范学院、湖北省教育学院、湖北省教师进修学院、湖北师范专科学校、武汉师范专科学校和武汉师范学院等时期。在89年的办学历程中，湖北大学始终是培养优秀教师的摇篮，为湖北乃至全国教师队伍建设、教育行政队伍建设做出了卓越贡献。据不完全统计，当前，在全省省级示范高中校长和特级教师中，超过1/3的人毕业于湖北大学。　　1984年武汉师范学院更名改制为湖北大学，经过36年转型发展，学校已由一所单一师范学院转型发展为学科门类齐全、综合实力较强的重点综合性大学。学校是省部共建地方综合性大学，也是湖北省“国内一流大学建设高校”，现有18个学科性学院，开设师范专业的学院有12个；全校78个本科专业中，有13个师范类招生专业。现有师范生2428人，约占全校本科生总人数的20%。　　据悉，湖北大学“师范学院”四字选用“武汉师范学院”时期字体，师范学院统筹全校师范专业人才培养任务，按照统分结合、协同管理的方式组建运行。学校将以师范学院为新起点，加强师范人才培养改革顶层设计，大胆创新，优化整合办学资源，探索多样化师范专业办学和人才培养模式，加强投入，补齐短板，完善师范教育教学的结构和体系，走出一条具有湖大特色的新型师范教育之路。　　成立大会现场，副校长王世敏宣读了湖北大学文件《关于成立湖北大学师范学院的通知》。成立大会由副校长蒋涛主持。　　会后，与会领导、嘉宾走进湖大综合实训大楼、田家炳教育学院内，参观考察教师职业训练中心部分场所。智慧教室配备有高清云台摄像机、智能音频采集系统等教学高新硬件设备，为师范生专业实践课程提供丰富资源。在虚拟化、数字化一体的虚拟演播室，拍摄视频可与虚拟场景数字化合成为慕课形式。微格教室主要用于新晋教师培训与师范生教学技能培训，智能化摄像提供多角度视频，供学生进行讲解训练的个性化指导与自我提升。普通话语音训练室里高标准普通话模拟测试系统，为高校首例。远程观摩教学、局域网联网教学、互联网在线教学、电子书包智慧教学……信息化教学实验室实现信息化教学技能训练。粉笔书法训练室与软笔、硬笔书法训练室在专业的书法教学、培训、练习、测评等方面融入先进的信息化教学系统，将传统课堂与现代技术深度融合，打造智能化的粉笔、软笔、硬笔书法教学空间，对提升师范生书法素养及能力有着重要意义。

摘要：　　本报讯（记者 鲜文涛）11月3日，学校召开中层干部大会，深入学习中央、省委有关干部工作政策，并就全校中层领导班子和中层干部换届工作统一思想、谋划部署。全体校领导，全校中层干部参加会议。　　校党委书记谢红星从提高政治站位、坚持政治标准、严肃政治规矩等三个方面，就换届工作的重要意义、政策规定及纪律要求作了强调，特别是深刻阐明了“机构怎么改、干部怎么选”这两个事关学校长远发展的重要事项。他指出，一代人有一代人的长征路，一代人有一代人的使命担当，希望大家深刻认识干部换届交流的紧迫性、重要性，统一思想、提高认识，倍加珍惜团结、倍加顾全大局、倍加维护稳定，按照学校党委的要求，以高度的政治责任感和历史使命感，切实把这项事关全局的工作做好，为学校“双一流”建设和高质量发展奠定坚实基础，以全新精神面貌迎接“十四五”顺利开局。　　校长刘建平主持会议，就贯彻落实本次会议精神，扎实有序做好中层领导班子和中层干部换届工作提出三点要求：一是提高认识，把思想和行动统一到党委决定上来；二是顾全大局，忠于职守，保证学校工作正常运转；三是严明纪律，严守程序，营造风清气正换届氛围。　　校党委副书记侯勇就中央、省委有关干部工作政策和学校换届工作安排作了详细解读。　　会议还对全校中层干部进行了任期考核民主测评。